* LES TESTS DE CARTES À JOUER * star
Plusieurs cartes sont disposées selon une certaine logique et l'une des cartes est retournée. Le candidat doit retrouver la logique pour déterminer la couleur de la carte qui est cachée.
Comme avec les dominos, il n'est pas nécessaire d'être un as au poker pour résoudre ces exercices, mais une certaine familiarité avec les cartes à jouer ne peut qu'être utile.
Par ailleurs, il vaut mieux cerner les problèmes et considérer la valeur et la couleur des cartes séparément.
Pour les valeurs : trois catégories de tests reviennent régulièrement :
Les opérations
En additionnant, soustrayant ou multipliant certaines cartes, on obtient des résultats que l'on retrouve régulièrement (rangées ou colonnes ayant une somme identique, carte représentant la somme de celles qui la pré¬cèdent, somme de valeurs qui forment une série simple, etc.).
Les séries
Les valeurs des cartes forment successivement des séries relativement simples telles que des progressions régulières croissantes ou décroissantes, ou avec unique-ment les chiffres impairs, ou les chiffres pairs, etc. La disposition des cartes peut rendre ces séries moins évidentes.
Les répartitions
Les cartes sont disposées selon des principes de répétition, de symétrie, de différences...
Pour les couleurs (trèfle, carreau, coeur, pique) :
Les couleurs des cartes sont soit regroupées (une cou¬leur par rangée, colonne, etc.), soit, au contraire, il faut avoir un exemple de chaque couleur par groupe donné.
Comme avec les dominos, il n'est pas nécessaire d'être un as au poker pour résoudre ces exercices, mais une certaine familiarité avec les cartes à jouer ne peut qu'être utile.
Par ailleurs, il vaut mieux cerner les problèmes et considérer la valeur et la couleur des cartes séparément.
Pour les valeurs : trois catégories de tests reviennent régulièrement :
Les opérations
En additionnant, soustrayant ou multipliant certaines cartes, on obtient des résultats que l'on retrouve régulièrement (rangées ou colonnes ayant une somme identique, carte représentant la somme de celles qui la pré¬cèdent, somme de valeurs qui forment une série simple, etc.).
Les séries
Les valeurs des cartes forment successivement des séries relativement simples telles que des progressions régulières croissantes ou décroissantes, ou avec unique-ment les chiffres impairs, ou les chiffres pairs, etc. La disposition des cartes peut rendre ces séries moins évidentes.
Les répartitions
Les cartes sont disposées selon des principes de répétition, de symétrie, de différences...
Pour les couleurs (trèfle, carreau, coeur, pique) :
Les couleurs des cartes sont soit regroupées (une cou¬leur par rangée, colonne, etc.), soit, au contraire, il faut avoir un exemple de chaque couleur par groupe donné.