Ensembles et Intrus star star
Pour pouvoir utiliser un ensemble, il faut établir la ou les règles qui le gouvernent :
• On cherchera toujours la règle la plus générale, la plus large.
• Vérifier ensuite que cette règle s’applique à tous les éléments de l’ensemble, mais à aucun des éléments qui en sont exclus.
Pour trouver cette règle dans les questions graphiques, examiner :
• La nature du dessin :
-Est-il formé de lignes droites, de courbes, de pointillés ?
-A-t-il des surfaces ouvertes, fermées, identiques ?
-Retrouve-t-on certains angles, ou autres similitudes ?
• Le nombre d’objets, de côtés des figures géométriques, de traits, d’intersection : Est-il toujours semblable, différent, pair, impair ?
• L'orientation :
-Les dessins identiques ont-ils la même orientation ?
-Y a-t-il des symétries, des rotations, des renversements ?
• La disposition :
-Les figures du dessin viennent-elles dans un ordre précis ?
-Sont-elles placées de façon à se toucher, se superposer, se croiser ?
• La couleur :
-Des couleurs, des hachures sont-elles réparties selon une certaine logique ?
• On cherchera toujours la règle la plus générale, la plus large.
• Vérifier ensuite que cette règle s’applique à tous les éléments de l’ensemble, mais à aucun des éléments qui en sont exclus.
Pour trouver cette règle dans les questions graphiques, examiner :
• La nature du dessin :
-Est-il formé de lignes droites, de courbes, de pointillés ?
-A-t-il des surfaces ouvertes, fermées, identiques ?
-Retrouve-t-on certains angles, ou autres similitudes ?
• Le nombre d’objets, de côtés des figures géométriques, de traits, d’intersection : Est-il toujours semblable, différent, pair, impair ?
• L'orientation :
-Les dessins identiques ont-ils la même orientation ?
-Y a-t-il des symétries, des rotations, des renversements ?
• La disposition :
-Les figures du dessin viennent-elles dans un ordre précis ?
-Sont-elles placées de façon à se toucher, se superposer, se croiser ?
• La couleur :
-Des couleurs, des hachures sont-elles réparties selon une certaine logique ?
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- ENGELS: «Comme l'État est né du besoin de réfréner des oppositions de classes, mais comme il est né, en même temps, au milieu du conflit de ces classes, il est, dans la règle, l'État de la classe la plus puissante.»
- Laurent DRELINCOURT (1626-1680) (Recueil : Sonnets chrétiens) - Sur les éléments
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