Délinquance et toxicomanie
• Plan du type « théorie-pratique »
Dans notre société ces mots sont souvent associés à l’adolescence et aux bandes. La toxicomanie conduit souvent à la délinquance : vol, trafic, prostitution.
Théorie. Effectivement les statistiques montrent qu’il semble y avoir un âge préférentiel pour commettre certains actes antisociaux ou pour avoir recours à des produits toxiques surtout interdits pour échapper à une certaine réalité ou à un certain quotidien. L’image véhiculée par les médias est caricaturale.
Pourtant la drogue pénètre tous les milieux sociaux et même les enfants de familles à revenus importants n’échappent pas à ce fléau. Ce constat nuance donc les explications purement sociologiques en faisant intervenir des données plus psychologiques. Ainsi les éducateurs et les soignants ont-ils pu mettre en évidence certains traits de caractère qui apparaissent assez souvent chez les jeunes marginaux : difficultés de communication, mauvaise construction de l’identité, mauvaise hygiène corporelle, instabilité émotionnelle et relationnelle, intolérance aux frustrations.
Pratique. Le travail auprès de ce jeune public n’est donc pas facile et le chemin vers la santé est souvent long et semé de rechutes. Le rôle du soignant oscille souvent de l’aide à la censure. Une formation particulière est nécessaire. Un point particulier doit être abordé au cours de celle-ci : celui de la différence entre drogues dites « dures ou douces ». Tous les spécialistes ne sont pas d’accord, cependant il faut savoir que les effets, les coûts et les consommateurs ne sont pas les mêmes selon qu’il s’agit d’héroïne ou de haschisch.
Conclusion. Le soignant doit donc se battre aussi contre les idées reçues, les amalgames et les rejets.
• Plan du type « théorie-pratique »
Dans notre société ces mots sont souvent associés à l’adolescence et aux bandes. La toxicomanie conduit souvent à la délinquance : vol, trafic, prostitution.
Théorie. Effectivement les statistiques montrent qu’il semble y avoir un âge préférentiel pour commettre certains actes antisociaux ou pour avoir recours à des produits toxiques surtout interdits pour échapper à une certaine réalité ou à un certain quotidien. L’image véhiculée par les médias est caricaturale.
Pourtant la drogue pénètre tous les milieux sociaux et même les enfants de familles à revenus importants n’échappent pas à ce fléau. Ce constat nuance donc les explications purement sociologiques en faisant intervenir des données plus psychologiques. Ainsi les éducateurs et les soignants ont-ils pu mettre en évidence certains traits de caractère qui apparaissent assez souvent chez les jeunes marginaux : difficultés de communication, mauvaise construction de l’identité, mauvaise hygiène corporelle, instabilité émotionnelle et relationnelle, intolérance aux frustrations.
Pratique. Le travail auprès de ce jeune public n’est donc pas facile et le chemin vers la santé est souvent long et semé de rechutes. Le rôle du soignant oscille souvent de l’aide à la censure. Une formation particulière est nécessaire. Un point particulier doit être abordé au cours de celle-ci : celui de la différence entre drogues dites « dures ou douces ». Tous les spécialistes ne sont pas d’accord, cependant il faut savoir que les effets, les coûts et les consommateurs ne sont pas les mêmes selon qu’il s’agit d’héroïne ou de haschisch.
Conclusion. Le soignant doit donc se battre aussi contre les idées reçues, les amalgames et les rejets.
quizQuestions du QCM
- 1 Les drogues sont des produits :
- 2 Les drogues suivantes lesquelles sont illicites ?
- 3 Les drogues sont des produits qui ont en commun ces caractéristiques :
- 4 Le tabac, le café ou le thé peuvent être considérés comme des drogues :
- 5 Voici une liste de symptômes : désir compulsif d'utiliser une substance et difficultés à en contrôler l'utilisation; tolérance à la substance obligeant à en augmenter les doses pour obtenir l'effet désiré; poursuite de la consommation malgré la survenue des conséquences nocives ; augmentation du temps passé à se procurer la substance, la consommer et récupérer de ses effets. Lorsqu'ils apparaissent, on parle :
- + 14 questions
linkLiens utiles
- Emmanuel KANT ( 1 724-1804) Théorie et pratique, chapitre II
- Louis Pasteur, Conférence aux soirées scientifiques de la Sorbonne (1864), « Contre la théorie de la génération spontanée ».
- Le fondement de la théorie, c'est la pratique. Mao
- Leon Battista Alberti par Paul-Henri Michel " Si, dans la théorie, il a surpassé les autres modernes, il a été surpassé,dans la pratique, par un grand nombre d'entre eux.
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