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Produits dopants
La plupart des produits dopants que l’on peut obtenir dans le commerce contiennent de l’amphétamine. D’un point de vue physiologique, elle agit aux extrémités des neurones postganglionnaires. En tant que médicaments, ces produits, par la libération d’adrénaline, augmentent l’activité du système sympathique.
La noradrénaline est l’élément chimique qui transmet l’influx nerveux aux extrémités postganglionnaires. Cette substance de transmission est stockée dans les boutons synaptiques terminaux des neurones adrénergiques. Ces boutons libèrent la substance médiatrice formée dans les vésicules.
L’effet de la noradrénaline sur l’organisme est une vasoconstriction. En même temps, on assiste à une évacuation des dépôts de glycogène et à une augmentation du taux de sucre dans le sang.
Normalement, les quantités de noradrénaline contenues dans le sang sont infimes. Si on apporte l’hormone artificiellement, une « réaction d’urgence » du corps se produit : les forces en réserve sont mobilisées ; mais en même temps, d’un point de vue physique, l’amphétamine donne l’illusion de dominer parfaitement les exercices de l’examen et de ne commettre aucune erreur. Il manque la réflexion critique. Résultat : on se surestime facilement, et le travail n’est pas exécuté avec suffisamment de soin. D’où une influence négative sur le résultat du test.
3.3.2. Tranquillisants
Les tranquillisants, qui contiennent souvent des racines de valériane, ont pour effet de diminuer l’excitation nerveuse. La tension artérielle en est abaissée et un apaisement général se produit.
Sous l’influence des tranquillisants, on observe au niveau de l’image psychique de la personne testée une diminution générale de ses résultats, liée à un comportement apathique. Un facteur important pour résoudre les tests disparaît ainsi : la volonté de réussir le test.
Certes, le participant est calmé, il est moins nerveux et commet aussi moins d’erreurs dues à la nervosité, mais son excitation nerveuse est également éliminée.
Il a pourtant été prouvé que cette dernière était absolument nécessaire pour passer des tests dans des conditions optimales, parce qu'elle stimule l’état « d’alarme » généralisé.
Conséquences des tranquillisants : les résultats sont biens inférieurs à la capacité de performance du participant.
Il faut donc finalement préférer la nervosité naturelle qu’il est possible de surmonter grâce à des exercices de détente et surtout grâce à la connaissance des tests.
Quiconque sait ce qui l’attend est de loin beaucoup plus calme que des candidats confrontés à des choses parfaitement inconnues. Même sous cet aspect, la « formation intensive aux tests » vous procure un soutien psychique considérable.
La plupart des produits dopants que l’on peut obtenir dans le commerce contiennent de l’amphétamine. D’un point de vue physiologique, elle agit aux extrémités des neurones postganglionnaires. En tant que médicaments, ces produits, par la libération d’adrénaline, augmentent l’activité du système sympathique.
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L’effet de la noradrénaline sur l’organisme est une vasoconstriction. En même temps, on assiste à une évacuation des dépôts de glycogène et à une augmentation du taux de sucre dans le sang.
Normalement, les quantités de noradrénaline contenues dans le sang sont infimes. Si on apporte l’hormone artificiellement, une « réaction d’urgence » du corps se produit : les forces en réserve sont mobilisées ; mais en même temps, d’un point de vue physique, l’amphétamine donne l’illusion de dominer parfaitement les exercices de l’examen et de ne commettre aucune erreur. Il manque la réflexion critique. Résultat : on se surestime facilement, et le travail n’est pas exécuté avec suffisamment de soin. D’où une influence négative sur le résultat du test.
3.3.2. Tranquillisants
Les tranquillisants, qui contiennent souvent des racines de valériane, ont pour effet de diminuer l’excitation nerveuse. La tension artérielle en est abaissée et un apaisement général se produit.
Sous l’influence des tranquillisants, on observe au niveau de l’image psychique de la personne testée une diminution générale de ses résultats, liée à un comportement apathique. Un facteur important pour résoudre les tests disparaît ainsi : la volonté de réussir le test.
Certes, le participant est calmé, il est moins nerveux et commet aussi moins d’erreurs dues à la nervosité, mais son excitation nerveuse est également éliminée.
Il a pourtant été prouvé que cette dernière était absolument nécessaire pour passer des tests dans des conditions optimales, parce qu'elle stimule l’état « d’alarme » généralisé.
Conséquences des tranquillisants : les résultats sont biens inférieurs à la capacité de performance du participant.
Il faut donc finalement préférer la nervosité naturelle qu’il est possible de surmonter grâce à des exercices de détente et surtout grâce à la connaissance des tests.
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