Calculs de pourcentage (1 de 2) star
Quelques situations qu'on pourrait traiter par un calcul mental
• « Multiplier par 3 » c’est augmenter de 200 % :
Si le nombre de départ est 100, il devient 300, donc il a augmenté de 200 ce qui représente 200 % de 100.
• « Augmenter de 400 % » c’est multiplier par 5 :
Si le nombre de départ est 100, augmenter de 400 permet d’obtenir 500, or ce nombre est 5 fois 100.
• « Baisser de 10 % puis augmenter de 10 % » est-ce revenir au point de départ ? Si le nombre de départ est 100, la baisse de 10 % le fait arriver à 90.
Une hausse de 10 % de 90, soit 9, le conduit ensuite à 99. Globalement on est passé de 100 à 99 donc on a baissé de 1 %.
« Baisser de 10 % puis augmenter de 10 % » revient globalement à baisser de 1 %.
quizQuestions du QCM
- 1 Quel est l’intérêt rapporté annuellement par une somme de 100 euros lorsque le taux du placement est 4,25 % ?
- 2 Une personne a emprunté 3 600 euros à 5 %. À la fin de l’année, elle rembourse le capital et les intérêts. Quelle somme doit-elle verser ?
- 3 Placé à 4 %, un capital a rapporté 300 euros en un an. Quel est le montant de ce capital ?
- 4 Ayant emprunté 40 000 euros, une personne verse annuellement 2 500 euros d’intérêt. À quel taux a-t-elle contracté son emprunt ?
- 5 Un commerçant consent une remise de 5 % à un client sur le prix d’un appareil photo marqué 680 euros. Combien le client paie-t-il ?
- + 5 questions
linkLiens utiles
- ARISTOTE : le temps, nombre du mouvement
- Émile VERHAEREN (1855-1916) (Recueil : Les flambeaux noirs) - Départ
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- Par quel moyen peut-on obtenir une approximation du nombre d’or avec l’usage d’une suite particulière ?
- Devant la multitude des ouvrages qui vulgarisent la science et en font un objet de rêveries romanesques, certains penseurs regrettent le temps où elle n'était accessible qu'à un petit nombre de savants et de gens informés. Que pensez-vous de cette attitu